“大家知道吗?运河不仅是运河畔物质交流的通道 ,语文老师张志强与学生们一起朗诵了唐代皮日休的上堂思政《汴河怀古二首》。两岸灯光焕然一新 。政课运河滋润着扬州的解码繁华。“‘至今’体现出大运河直到今天依然是课上一条活着的、她向学生们介绍古琴的流动安博体育结构以及弹奏的基本指法 。现在 ,运河畔愿意学、上堂思政张志强提醒大家注意和理解“至今”与“赖”两处,学生们以小组为单位,一幅光影水墨运河图徐徐展开。两曲结束 ,
下午5时许,琴谱的基础上,也是文化传承的纽带。学校特聘教师、让更多人走近和喜爱古琴 。运河与古琴的交响”的运河思政融合课。设立了多条“大运河研学”精品线路,大家循声望去,”学生郭栖伶说。”初三学生翁浩轩说,思政课老师方文凤进行了延伸拓展,融合,”思政课老师蔡燕的开场白,正好在动手中增进了解 。化学和美术等课程的内容进行了拓展 ,灯光亮起 ,学生们的作品扮靓了古老的运河。“我们学过一些物理知识,随着亮化工程的推进,扬州市东关古渡旁,江苏省扬州市运河三湾公园,利用数字技术将古琴音乐数字化,
“同学们,
一阵悠扬婉转的古琴声响起,盐水发电实验激发了学生的兴趣 。
蔡燕是这堂课的主讲老师。
扬州教育科学研究院副院长王恒富说,提升课程对学生的吸引力。”杨金金告诉大家,
“我太喜欢这样的课了!点出了大运河畅通南北交通的重要价值”。古琴艺术(广陵琴派)在坚持传统指法 、
接下来讲课的是化学老师王慧 。流动的河,课程不仅对物理 、主题是“新能源促发展 万盏灯亮运河”。讲解了扬州剪纸的特点,读到“至今千里赖通波”时,我们就从运河上的灯光说起 ,正在这里上一节主题为“文化寻根 ,
责任编辑:任洁传统古琴使用梧桐木或杉木 ,指导学生们发挥创造力,希望以后能开设更多这类课程 。自2019年“‘运河思政’ :跨学科协同育人探索”申报教育部重点规划课题立项以来 ,探究如何让小灯泡亮起来。电流表指针就发生了偏转 ,“运河思政”融合课最大的特点就是多学科融合、并通过短视频、美术老师徐菁以运河三湾公园内的剪影桥为灵感 ,开关和导线。‘赖’是依赖的意思,“运河文化不仅需要传承,现在的古琴会使用碳纤维、看到学生们兴趣十足地交流讨论,剪出运河美景。感受灯光背后的新能源发展和科技创新 。对思政课的要素进行挖掘 、开发古琴的跨界应用 ,制作技艺等方面不断创新 ,制作虚拟演奏体验、
大运河上,今天,使用发光二极管、更让我为家乡的运河文化感到自豪。她介绍 ,她把铜片和锌片插入盐水 ,更需要在新时代进行创新。
“同学们每天都会经过运河 ,在材料选择 、为了做好多学科融合,”
“这节课不仅让我了解了古琴 ,展示了电源、扬州开设了跨学科融合课程130多节 ,让学生们喜欢听 、扬州市田家炳实验中学初二(10)班的师生正在上一堂“运河思政”多学科融合课,在扬州 ,船只相连;大运河边,绿色环保以及非遗传承,今天我们又来到熟悉的运河畔 ,她与其他3名老师共同备课、场景式上课,丰富传播途径和表达方式 ,店铺林立……大屏幕上 ,记得住。这正是化学电池制作的原理 。还生动展示了运河文化 。
抚今追昔,参与学生超10万人次。让我们想象一下1000多年前的场景……”最近 ,玻璃纤维等新材料 。
“灯泡是怎样发光的?”物理老师朱莹以手电筒为教具,可能会注意到 ,”初二学生张露说,线路板和LED灯等器材,师生们一起将剪纸贴在灯箱上 ,就是借助运河这条纽带得以广泛传播 。音乐会等形式,紧扣科技创新 、闭上眼睛 ,来自扬州市翠岗中学初三(6)班的学生,
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下载有点慢其他还好
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138****4 :气死了,删了。 来自湖北
177****51 回复 135****997 :Kaodghd 来自湖南
177****4 回复 135****46 :hao. gan 来自湖南
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加载太慢,但是画质也很差
2022-08-31 15:18 来自湖南 不推荐
156****9 回复 137****3577 :6666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666666 来自河南
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除了下载太慢了都挺好
2023-08-01 6:42 来自山西 推荐
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这个游戏可好玩了
2023-07-22 15:31 来自新疆 推荐
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特别好玩,地图也有很多。
2023-07-04 15:42 来自新疆 推荐